Antrenörlük Sporda Öğrenme ve Öğretme I Eğitsel Oyunlar Konu Anlatımı

Eğitsel oyunlar, öğrenme hedefi taşıyan oyunlaştırılmış hareket etkinlikleridir.

Spor eğitiminde oyun, yalnızca boş zaman dolduran ya da sporcuları eğlendiren bir unsur olarak görülmemelidir.

Doğru seçildiğinde oyun; dikkat, koordinasyon, ritim, denge, çabukluk, dayanıklılık, kuvvet, iletişim ve karar verme becerilerini geliştirebilir.

Özellikle çocuklarda oyun, hareketin doğal öğrenme ortamıdır; çocuk deneyerek, kurala uyarak, arkadaşlarıyla etkileşerek ve hatalarını fark ederek gelişir.

Eğitsel oyunun değeri, amaca uygun seçilmesine bağlıdır.

Antrenmanın başında kullanılan oyun sporcuyu bedensel ve zihinsel olarak hazırlamalıdır.

Koşu, yön değiştirme ve basit reaksiyon içeren oyunlar ısınma bölümünde uygun olabilir.

Ana bölümde oyun, öğrenilmek istenen beceriye bağlanabilir; örneğin pas verme, alan kullanma veya denge kurma gibi hedefler oyun içinde işlenebilir.

Soğuma bölümünde ise daha düşük şiddetli, dikkat ve dinlenme sağlayan oyunlar tercih edilebilir.

Oyunların kuralları sporcunun yaşına ve düzeyine uygun olmalıdır.

Çok karmaşık kurallar, özellikle yeni başlayanlarda öğrenmeyi zorlaştırabilir.

Çok kolay oyunlar ise ilgiyi azaltabilir.

Antrenör gerektiğinde alanı küçültür veya büyütür, oyuncu sayısını değiştirir, süreyi ayarlar ya da kuralları sadeleştirir.

Böylece oyun hem güvenli hem öğretici kalır.

Birinci kademe antrenör için eğitsel oyunların en önemli katkısı, sporcuyu aktif ve istekli tutmasıdır.

Sporcu oyunda yalnızca hareket etmez; aynı zamanda karar verir, sıra beklemeyi öğrenir, kurallara uyar, arkadaşlarıyla iletişim kurar ve başarısızlığı deneme fırsatı olarak yaşar.