KPSS Lisans · Matematik

Üslü Sayılar Konu Anlatımı

Üslü Sayılar konusunun özeti ve anlatımı — KPSS Lisans Matematik dersi. Özet her zaman ücretsiz.

Kısaca

Üslü sayılarda işlem türü kuralı belirler. Toplama ve çıkarma yapılırken üsler toplanmaz ya da çıkarılmaz; aynı üslü ifade ortak paranteze alınır, yalnız katsayılar arasında işlem yapılır. Ortak üslü ifade yoksa terimler birbirine benzetilir; örneğin daha büyük kuvvet, ortak alınacak kuvvet ile kalan çarpan şeklinde ayrılabilir. Çarpma ve bölmede iki ana yol vardır: tabanlar aynıysa çarpmada üsler toplanır, bölmede üsler çıkarılır; üsler aynıysa tabanlar çarpılır veya bölünür ve ortak üs korunur. Bir üslü ifadenin yeniden kuvveti alınırsa üsler çarpılır. Parantezli negatif taban ile dışarıdaki eksi işareti ayrı okunmalıdır; kuvvetin eksi işaretini kapsayıp kapsamadığı sonucu değiştirir. KPSS’de güvenli çözüm, her satırda önce ortak olan parçayı görmek, sonra yalnız o koşulun izin verdiği dönüşümü yapmaktır.

Bu özet her zaman ücretsizdir ve giriş yapmadan okunabilir.

Bu konuyu PDF ders notlarında da çalış

KPSS Lisans konu yapraklarının tamamını içeren ücretsiz ders notu PDF’ini indirip çevrim dışı tekrar edebilirsin. Bu yaprak PDF kitapçığın kapsam tablosunda yer alır; uygulamadaki soru ve sesli anlatım katmanları ayrıca sunulur.

KPSS Lisans ders notları PDF’ini indir

Konu Anlatımı

Üslü sayılar konusunda güvenli ilerlemek için ilk bakılacak şey işlem türüdür.

Aynı semboller toplama içinde başka, çarpma içinde başka davranır.

Bu yüzden bir ifadeyi görür görmez üslere işlem yapmak doğru değildir.

Önce arada artı mı, eksi mi, çarpma mı, bölme mi bulunduğu okunur.

Sonra tabanların ve üslerin ortak olup olmadığına bakılır.

Kaynaktaki anlatımın ana çizgisi de bu ayrımdır: toplama ve çıkarma ortak parantezle, çarpma ve bölme ise aynı taban veya aynı üs ilişkisiyle yürür.

Toplama ve çıkarma işlemlerinde üslü ifadeler aynıysa ortak parantez alınır.

Burada yapılan işlem, üssü büyütmek değildir; aynı türden kaç tane bulunduğunu toplamaktır.

Örneğin 5 tane 2 üzeri 7 ile 4 tane 2 üzeri 7 toplandığında ortak olan 2 üzeri 7 dışarı alınır ve katsayılar 5 ile 4 olarak içeride toplanır.

Sonuç 9 çarpı 2 üzeri 7 olur.

Bu örnek, toplamada üslü kısmın korunup katsayıların değiştiğini açık gösterir.

Aynı mantık çıkarma için de geçerlidir.

3 tane 11'in karesi, 2 tane 11'in karesi ve eksi 4 tane 11'in karesi birlikte verildiğinde ortak ifade 11'in karesidir.

Katsayılar 3 artı 2 eksi 4 biçiminde hesaplanır ve geriye bir tane 11'in karesi kalır.

Yazılmayan katsayının 1 sayılması da buradan anlaşılır.

4 üzeri 5 ifadesi tek başına yazıldığında aslında 1 çarpı 4 üzeri 5 demektir; üç kez yan yana toplandığında üç tane 4 üzeri 5 elde edilir.

Toplama ve çıkarmada ortak parantez alınabilmesi için üslü ifadelerin aynı hâle gelmesi gerekir.

Aynı değillerse önce birbirine benzetme aranır.

3 üzeri 7 artı 5 çarpı 3 üzeri 6 ifadesinde terimler doğrudan aynı değildir; biri 3 üzeri 7, diğeri 3 üzeri 6 içerir.

3 üzeri 7, 3 çarpı 3 üzeri 6 biçiminde ayrılır.

Böylece iki terimde de 3 üzeri 6 ortak olur.

Ortak parantez alındığında içeride 3 ve 5 kalır; sonuç 8 çarpı 3 üzeri 6 biçiminde yazılır.

Bu bölümdeki en önemli uyarı, toplama ve çıkarmada aynı olmayan üslü ifadelerin zorla birleştirilemeyeceğidir.

Taban veya üs benziyor diye üslere doğrudan işlem yapılmaz.

Önce bütün üslü kısmın aynı olup olmadığı kontrol edilir.

Aynıysa ortak parantez alınır.

Aynı değilse parçalama yoluyla aynı yapılabiliyor mu diye bakılır.

Bu benzetme yapılamıyorsa toplama veya çıkarma kuralı uygulanamaz; ifade verilen hâliyle kalır ya da başka bir düzenleme beklenir.

Çarpma işleminde kural değişir.

Çarpma ve bölmede kaynak iki durum üzerinde durur: ya tabanlar aynı olur ya da üsler aynı olur.

Tabanlar aynıysa çarpma yapılırken üsler toplanır.

7 üzeri 5 ile 7 üzeri 2 çarpıldığında taban 7 olarak kalır, üsler 5 ve 2 olarak birleşir.

Sonuç 7 üzeri 7 olur.

Bunun nedeni, aynı tabandan gelen çarpanların tek bir uzun çarpım gibi düşünülmesidir.

Çarpmada ikinci yol, üslerin aynı olmasıdır.

Üsler aynıysa tabanlar çarpılır ve ortak üs korunur.

2 üzeri 3 ile 5 üzeri 3 çarpıldığında her iki ifadede de üçüncü kuvvet vardır.

Bu durumda tabanlar 2 ve 5 olarak çarpılır, sonuç 10 üzeri 3 biçiminde yazılır.

Benzer şekilde 7 üzeri 4 ile 2 üzeri 4 çarpılırsa 14 üzeri 4 elde edilir.

Burada dikkat, aynı üs şartının gerçekten sağlanmasıdır; üsler farklıysa önce eşitleme imkânı aranır.

Bazen hem taban hem üs aynı görünebilir.

Böyle durumda iki düşünme yolu da aynı değere ulaşır.

2 üzeri 3 ile 2 üzeri 3 çarpılırken tabanlar aynı kabul edilirse üsler toplanır ve 2 üzeri 6 yazılır.

Üsler aynı kabul edilirse tabanlar çarpılır ve 4 üzeri 3 yazılır.

İki yazım da aynı çarpımı anlatır.

Bu örnek, kuralların ezber değil, çarpanları farklı biçimde gruplama işi olduğunu gösterir.

Bir üslü ifadenin yeniden kuvveti alındığında üsler çarpılır.

2 karesinin 3. kuvveti, 2 üzeri 2 çarpı 3 biçiminde okunur ve 2 üzeri 6 olur.

Değişkenli ifadelerde de aynı düzen görülür: x üzeri 3 ifadesinin 4. kuvveti x üzeri 12 olarak yazılır.

Burada parantezin neyi kapsadığı önemlidir.

Çünkü kuvvet, yalnız yakındaki sayıya değil, parantez içindeki üslü yapının tamamına uygulanıyorsa üslerin çarpılması gerekir.

Bölme işleminde aynı taban varsa üsler çıkarılır.

Payda ortak çarpanları azalttığı için, paydaki üsten paydadaki üs düşülür.

Aynı üs varsa bu kez tabanlar bölünür ve ortak üs korunur.

Bu kurallar çarpma kurallarıyla birlikte düşünülmelidir: çarpmada aynı tabanda toplama, bölmede aynı tabanda çıkarma; aynı üste ise çarpmada tabanları çarpma, bölmede tabanları bölme yapılır.

Eğer tabanlar doğrudan aynı değilse, sayılar ortak bir tabanın kuvveti olarak yazılabiliyor mu diye kontrol edilir.

Tabanları eşitleme, özellikle farklı görünen sayıların aynı tabandan üretildiği sorularda işe yarar.

16 ve 32 gibi sayılar doğrudan aynı değildir; fakat ikisi de 2 tabanına bağlanabilir.

Böyle bir durumda önce sayılar ortak tabanın kuvveti olarak yazılır, sonra dıştaki kuvvetler parantez kuralıyla içeri taşınır.

Ama bu işlem yine işlem türüne bağlıdır.

Çarpma veya bölme düzeni kurulmadan, sadece sayılar benziyor diye üsler rastgele toplanmaz ya da çıkarılmaz.

Parantezli eksi işareti üslü sayılarda ayrıca okunmalıdır.

Eksi işareti tabanın içinde, yani parantezin parçasıysa kuvvet bu işareti de etkiler.

Tek kuvvetlerde sonuç negatif kalabilir, çift kuvvetlerde eksi işaretleri çiftlendiği için pozitif sonuç oluşur.

Eksi işareti parantezin dışında duruyorsa kuvvet yalnız içerideki pozitif tabana uygulanır, dış eksi sonradan korunur.

Aynı sayılarla yazılmış iki ifade bu yüzden farklı sonuç verebilir.

Kaynaktaki örneklerin ortak sonucu şudur: işlem hangi kuralı çağırıyorsa yalnız o kural uygulanır.

Toplama çıkarma satırında ortak parantez, çarpma bölme satırında aynı taban veya aynı üs aranır.

Anlatımın kapanış bölümü ve sesli anlatım uygulamada

Üslü Sayılar anlatımının bu sayfada okuduğunuz bölümü ücretsizdir; kapanış bölümü, sesli anlatımı, çevrimdışı indirmesi ve konuya bağlı soru çözümü benzersor uygulamasında devam eder.

Matematik dersindeki diğer konular

Bu Konunun Sınavdaki Ağırlığı

Üslü Sayılar konusu KPSS Lisans Genel Yetenek düzeyindeki Matematik dersine bağlıdır. Bu ders için doğrulanmış bir ağırlık verisi bulunmadığından burada bir oran yayımlamıyoruz.

Kaynak: benzersor müfredat analizi. Bu yüzdeler benzersor’un kendi müfredat analizinden gelir: her dersin müfredatta kapsadığı konu ve alt konu sayısı ile kapsam genişliği ölçülür, ders bazında yüzdeye çevrilir ve sınav düzeyi içinde %100’e tamamlanır. Resmî bir soru dağılımı değildir; sınavda kaç soru çıkacağını göstermez ve sınav kurumunun yayımladığı bir veri değildir.

SSS

Sık Sorulan Sorular

Üslü Sayılar, KPSS Lisans Genel Yetenek düzeyindeki Matematik dersinin konularından biridir. Aynı dersin diğer konularına bu sayfanın altındaki konu listesinden geçebilirsiniz.

Bu sayfada konunun ücretsiz özeti ve anlatımın neredeyse tamamı yer alır; yalnızca kapanış bölümü uygulamaya bırakılmıştır. Sesli anlatım, çevrimdışı indirme ve konuya bağlı soru çözümü benzersor uygulamasında devam eder.

Matematik dersi için doğrulanmış bir ağırlık verisi bulunmuyor; doğrulanmamış bir oran yayımlamıyoruz. Dersin kapsamını konu listesinden takip edebilirsiniz.

Önce özeti okuyup konunun ne hakkında olduğunu netleştirin, sonra anlatımı baştan sona takip edin. Anlatımı bitirir bitirmez aynı konudan soru çözün: konuyu okumaktan çok, okuduktan hemen sonra hatırlamaya çalışmak kalıcılığı belirler. Bir gün sonra sadece özeti tekrar okumak çoğu konu için yeterli olur.

Matematik dersi bu sayfadaki konuyla birlikte 38 konu içerir. Tam liste sayfanın altındaki konu bağlantılarında ve dersin kendi sayfasında yer alır; oradan her konunun ücretsiz özetini tek sayfada okuyabilirsiniz.

benzersor mobilde yayında

Sınav hazırlığını cebine taşı. Uygulamayı indir, Premium'u 7 gün ücretsiz dene ve istediğin zaman iptal et.

App Store'dan İndirinGoogle Play'den İndirin
KPSS Lisans soru çözme rehberi
Premium'u 7 gün ücretsiz dene
App Store ve Google Play üzerinden güvenli abonelik
İstediğin zaman iptal et, tüm cihazlarında aynı hesapla devam et

benzersor mobilde yayında

Sınav hazırlığını cebine taşı. Uygulamayı indir, Premium'u 7 gün ücretsiz dene ve istediğin zaman iptal et.

App Store'dan İndirinGoogle Play'den İndirin
Premium'u 7 gün ücretsiz dene
App Store ve Google Play üzerinden güvenli abonelik
İstediğin zaman iptal et, tüm cihazlarında aynı hesapla devam et
powered by